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| 探析如何更好地完成初中数学教学任务 | |
| 引用本文： | 邢素芳.探析如何更好地完成初中数学教学任务[J].学周刊C版,2013(5):50. |
| 作者姓名： | 邢素芳 |
| 作者单位： | 河北省邢台市桥东区第三中学 |
| 摘 要： | 初中数学的学习不仅仅是对数学理论的掌握应用,也是对生活的感悟与融入。因此,在新课程教学理念指导下,教师应从教学环境、教学内容、教学思维、德育教学四个方面引导受教育者,以便更好地完成教学活动。一、营造轻松教学环境数学教学是信息传递和情感交流的双向过程。在这个过程中,学生是课堂的主体,教师则担任教学的组织者、引导者与合 |
| 关 键 词： | 初中数学 数学教学 教学任务 教学环境 培养学生 数学理论 引导学生 教师 数学知识 教学理念 |
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