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| 还学生自由,让数学教学效果更理想 | |
| 引用本文： | 蔡增.还学生自由,让数学教学效果更理想[J].语数外学习(初中版),2013(3):51. |
| 作者姓名： | 蔡增 |
| 作者单位： | 江苏省海门市王浩初中 |
| 摘 要： | 学生是课堂的主体,教师的作用就是以学生的实际需要和发展为基础,充分提升学生在数学活动中的积极性,这样的课堂才是理想的课堂。要达成这个效果,必须还学生应有的自由。中学数学课堂中,尤其是初三和高三的数学课堂中,大部分学生在教师划定的圈中,即所谓的教学目标中,进行着强硬 |
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