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倾听——小语课堂高效的催化剂
作者姓名:殷允娥
作者单位:徐州市铜山区房村镇郝湾小学
摘    要:倾听不是简单地用耳朵来听,它也是一门艺术。学生倾听的能力直接关系到他们的学习效果。课堂教学中教师特别关注学生的听,可有时却忽略了自身也要认真听学生的发言,课堂上的"听"应是学生和教师的双边互动,一方不认真倾听,都会影响到互动的效果,学习的质量。

关 键 词:倾听  老师  主导
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