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| 评改出来的精彩 | |
| 作者姓名： | 范新萍 |
| 作者单位： | 浙江长兴县实验小学 |
| 摘 要： | [评价目标与内容]六年级学生从自己的写作档案中任选一篇进行评价。引导学生从自评自改、互评互改中懂得评估、修改是写好作文的重要环节,并了解自己作文的特点以明确改进方向,品尝习作的成功喜悦。[评价活动过程]一、自评自改作文完成后,教师先让学生诵读自己的文章,边读边思,进行增、删、换、改,给自己的习作作出评价,写上评语。请看王焕文同学《家乡的百叶龙》的自评:百叶龙是家乡的骄傲。希望通过我的文笔把百叶龙的精美呈现给大家。写作时,总感觉词不达意,希望大家能帮帮我,让我的文章跟百叶龙一样美。二、互评互改1.人人参与点评一篇… |
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