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| "三步法"培养学生悟性 | |
| 作者姓名： | 刘京平 |
| 作者单位： | 江西宜春中学 |
| 摘 要： | 学贵心悟。语文学习尤其是如此。但传统语文教学实践中，教师关注“传道、授业、解惑”的多，关注悟性的少。不少人甚至干脆把悟性看成是人的天资，是可遇而不可求的。由于悟性培养迟迟得不到重视，教学中学生往往对老师存在较强的依赖性，而缺少主观能动性。教材中那些岁月浸润的沧桑，激情燃烧的热忱，那些无言以传的神韵，那些博大精深的超远，那些崇高脱俗的旨趣等等，[第一段] |
| 关 键 词： | 悟性培养 中学生 三步法 语文学习 教学实践 主观能动性 依赖性 教师 |
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