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| 优化课堂教学 提高教学效果 | |
| 作者姓名： | 张茂玉 |
| 作者单位： | 景泰县二中 甘肃景泰730400 |
| 摘 要： | 传统的“三大步”教学法(即概念——例题——练习)似乎成了一种模式．长期以来人们循规蹈矩，按部就班地遵循着，而随着知识层次的提高、内容的更新和容量的日益增大。已不能完全合乎教学的不同要求了．因此，改变旧的教学模式，是提高教学效果的一个重要途径。下面是我尝试运用的两种教学方法． |
| 关 键 词： | 高教 教学效果 课堂教学 例题 练习 教学模式 教学方法 知识层次 重要途径 内容 |
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