|
|||||
|
|
| 浅谈"形"在解题中的妙用 | |
| 引用本文： | 宋华.浅谈"形"在解题中的妙用[J].教育艺术,2002(12):61-63. |
| 作者姓名： | 宋华 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 中专数学教学的重要任务是培养学生的运用能力、空间想象能力逻辑推理表达能力、以及数学知识的综合运用能力 ,而解题方法的研究则是培养上述能力的重要手段。探索解题思路 ,掌握解题技巧 ,对提高解题效率是十分有益的。我们知道数学问题的解决方法具有多样性 ,这是由数学研究的对象决定的。数学研究的对象是“数”和“形”的统一 ,抽象的数量关系常有形象与直观的几何意义 ,而直观的图形性质 ,也常用与数量关系加以精确的描述 ,“数”和“形”以一定的条件相互转化 ,互相沟通 ,如直角坐标平面 ,极坐标平面上的点与曲线 ,复平面上的点与向量… |
| 关 键 词： | 中专 数学教学 解题方法 数形结合 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |