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| 特殊儿童的转化个案分析 | |
| 引用本文： | 孙秀芬.特殊儿童的转化个案分析[J].山东教育,2004(18). |
| 作者姓名： | 孙秀芬 |
| 作者单位： | 山东日照 |
| 摘 要： | 在当今的儿童群体中,特殊儿童的比例正呈逐渐上升趋势。作为一个幼教工作者,一个幼教工作管理者,我确确实实感到了对特殊儿童进行研究、教育的紧迫性和重要性。特殊儿童的特殊表现虽然有明显的个性特征,但也存在某种共性,表现出其普遍性特征。今年我们幼儿园就接触到两例比较特殊的孩子,均属行为及情感障碍类型,他们的行为和情绪情感的特征,在一个持续的阶段内,表现出与一般儿童明显的差异。请看教师手记二则:教师手记(一)我们大三班的王志延小朋友,是个非常古怪的孩子。我工作五年来第一次接触到这样的孩子。刚入园时,班里有许多小朋友哭闹… |
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