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对提高高校《形势与政策》课教学效果的实践思考
作者姓名:戴嘉宝
作者单位:温州医学院,院长办公室,浙江,温州,325027
摘    要:《形势与政策》教育是高校思想政治教育的重要内容,是高校"两课"课程之一.但目前该课在教学过程中存在一些影响教学效果的问题和不足,本文就如何提高教学效果、增强教育的针对性和实效性,作了实践性的探索.

关 键 词:形势与政策  教学效果  实践  
文章编号:1003-2614(2002)05-0063-03
修稿时间:2002-06-16
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