庆《辅导员》创刊60周年贺词

广东省广州开发区第一小学校长郭云海：教育的最高境界即提升生命,而教育者的最高境界是当学生生命的＂牧者＂而不是拉动学生的＂纤夫＂学生的学习最后发生在学习者自己的头脑中,教育建筑在人的潜能发挥的基础之上因此,教育行为的本质应该是推动、引导、激发学生的学习,它既是一种方法,更是一种理念,其深层意义是以生命为本人具有发展的无限可能性,教育应该充分发挥人的潜能;人具有学习的天性,教育的功能在于顺应、保护和依托人的天性;人具有发展的需要,人渴望实现自己的价值;尊重、信任和爱是教育成功的秘诀。