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分类号
杂志ISSN号
认真钻研教材,夯实教学功底
作者姓名:
江洪春
作者单位:
济南市教研室
摘 要:
钻研教材是一个老话题,似乎不值得一提。但是,当我们走进课堂听课的时候,甚至听公开课、优质课的时候,都会感到钻研、吃透教材是多么重要。因为,执教者对教材的理解、把握不清楚、不明白、不深入的现象还是比较严重的。其情形可以概括为:肤浅不到位,甚至有偏差;到位
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