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| 巧用情境让课堂充满趣味 | |
| 作者姓名： | 徐晓蕾 |
| 摘 要： | 李吉林认为:"教育之‘情境'实质是人为优化了的环境,是促使儿童能动地活动于其中的环境."从这里可以看出,李吉林提出的情境使学生的空间不再是一个自然状态下的生活空间,而把它变成了一个富有教育内涵的、充满乐趣的生活空间.所以,教师要用尽一切办法让情境走进课堂,使课堂充满生趣. |
| 关 键 词： | 生活情境 活动情境 交流情境 问题情境 |
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