校本研修管窥 |
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引用本文: | 程红兵.校本研修管窥[J].现代教学,2012(Z1):32-33. |
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作者姓名: | 程红兵 |
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作者单位: | 上海市浦东教育发展研究院 |
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摘 要: | 校本研修要求学校建立机制,开发课程,构建真正意义上的校本学习型组织。学校应营造开放、民主的学习氛围,引导教师成为终身学习者;构建合作互动的学习共同体,形成多样化的教育科研制度;赋予教师民主参与学校管理的权利,形成自主、自律的管理模式;建立开放的、发展性的评价制度,促进教师的可持续发展。
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关 键 词: | 教师专业素养 教师专业发展 学校课程 校本 教师培训 学分 课程体系 教师发展 课程文化建设 课程建设 |
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