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| 关注学业成就发展 提高反馈实效 | |
| 引用本文： | 陈晞.关注学业成就发展 提高反馈实效[J].现代教学,2012(Z2):32-33. |
| 作者姓名： | 陈晞 |
| 作者单位： | 上海市长宁区教育学院 |
| 摘 要： | 从上世纪八十年代以来,学生学业评估的研究与实践发生了很大变化。传统的学生学业评估方法,一般只涉及学科成绩的平均值、标准差、区分度等描述性统计量。这种方法难以看出影响学生进步、退步的种种因素,也难以反映出学生的学习潜能。为此,我院在进行基于关键教育事件的教师教育行动研究的同时,领衔长宁区"学业成就发展指数"项目的研发、测评和反馈工作,初步开展了"关注学业成就发展, |
| 关 键 词： | 学生学业成就 网络平台 学习品质 发展指数 学习成本 评估工具 问卷 反馈 质量检测 研究与实践 |
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