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数学思考——让课堂流光溢彩
引用本文:
严亚雄.数学思考——让课堂流光溢彩[J].中小学教学研究,2012(5):25-26.
作者姓名:
严亚雄
作者单位:
南通开发区实验小学
摘 要:
数学课堂的核心是数学思考,数学思考的培养应贯穿课堂教学的始终。教师要营造氛围,有效指导,让数学思考为学生数学能力的提升、数学素养的积淀提供有力的动力保障,进而实现高效课堂,体现师生的生命价值。
关 键 词:
数学思考
高效课堂
生命价值
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