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举例能力的作用、要求与培养
引用本文:李本松.举例能力的作用、要求与培养[J].中学政治教学参考,2012(34):67-68.
作者姓名:李本松
作者单位:江苏省睢宁高级中学
摘    要:举例贯穿于思想政治课堂教学的全过程。教师贴切而生动的举例,可以大大提高教学的直观效果,使学生对抽象知识的理解,能建立在感性知识的基础上,把复杂的问题简单化,深奥的问题浅显化,抽象的问题形象化,使教材充满情趣,使课堂富有灵气,进而激发学生的学习兴趣,起到化难为易的作用。

关 键 词:教学举例  培养学生  教学内容  教学过程  教学效果  化难为易  思想政治教师  课堂气氛  能力  学习兴趣
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