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| 环环相扣步步落实 | |
| 作者姓名： | 黄更亮 |
| 作者单位： | 东莞市清溪中学 |
| 摘 要： | 参加初中语文教学十余年,对教学的各个环节作过不同程度的尝试,现把其中体会最深的几点连缀成文,请诸位行家批评指正. 汉语是我们的母语,孩子们从小就生活在汉语的氛围里,在接受小学六年的正规训练之后的初中学生,本应掌握了较多的汉语知识,具备了较强的汉语运用能力,但事实并非如此. |
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