“认识人民币”(小学数学第二册) |
| |
引用本文: | 张群.“认识人民币”(小学数学第二册)[J].四川教育,2002(Z1). |
| |
作者姓名: | 张群 |
| |
摘 要: | 一、探究新知师:(出示存钱罐)这是某同学的存钱罐,他把爸爸、妈妈平时给的零用钱都攒起来,从不乱花一分钱,我们要向他学习勤俭节约的好习惯。让学生观察并思考:如果我们把带来的钱分一分,想一想,该怎样分?学生把带来的人民币进行分类。教师巡视,并请部分学生在投影仪上演示分类情况:有的分为硬币和纸币,有的分为分币、角币、元币。引导学生思考:由金属制成的钱叫什么,由纸制成的钱叫什么?请一学生在实物投影仪上演示分币、角币和元币的分法,然后提出问题:为什么这样分?引导学生认识到这是按照人民币的单位分的。师:今天…
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|