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| 提倡教师也自悟 | |
| 引用本文： | 吕谦.提倡教师也自悟[J].四川教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 吕谦 |
| 作者单位： | 特级教师 |
| 摘 要： | 成都一教师：现在经常举行公开教学。我和同组老师发现，不同的教师在不同的场合上着同一教学设计的课的情况常常出现。还有的老师为了应付上公开课，从网上下载一个教案就照着上。这样究竟好不好呢？主持人（特级教师吕谦）：你提出的问题值得思考。你例举的现象确实存在，而且还具有普遍性。对这个问题，我是这样看的。首先，运用上公开课这一形式进行教学研究，是很好的形式。通过钻研教材，确定用怎样的教学形式来表达自己对教育新理念的认识，探究如何实施现代课堂教学，比坐着空谈要更切实际。当然，公开课也不能过滥。某某上的课，确… |
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