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| 谈中国山水画中“意境”的教学 | |
| 引用本文： | 徐敏.谈中国山水画中“意境”的教学[J].课程教材教学研究(小教研究),2005(Z6). |
| 作者姓名： | 徐敏 |
| 作者单位： | 昆明市第十一中学 |
| 摘 要： | 一、中国山水画中的“意境”说中国山水画在其千年的发展过程中,形成了对于意与境、形与神、感性与理性等关系及其独特的美学理论,尤其是在表现形式上,将绘画、书法、诗歌篆刻等进行有机结合,形成中国画独特的形式美感,成为具有丰富文化内涵的艺术形式。中国画依托于中国古典哲学和文化的深厚背景,构成了高雅的艺术品位和丰富的艺术品类。“意境”的表现是中国传统美学思想的重要组成部分,是中国画的重要特征之一。二、课程内容的精辟分析及重难点的设置意境是山水画的灵魂,对意境的创造是山水画家毕生追求的艺术境界。本课的内容和教学设计… |
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