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| 让幼儿学会“找”科学 | |
| 作者姓名： | 陈冬梅 |
| 作者单位： | 扬中市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿科学活动是幼儿通过自身的各种活动,在他们看到、摸到、听到、尝到、嗅到,总之是直接接触种种具体事实,在获得感性经验的基础上,得出的概括的结论。过去,我们往往是按照知识的逻辑性去指导幼儿进行活动和操作。幼儿的知 |
| 关 键 词： | 幼儿科学活动 环境材料 学科学 实践研究 好奇心 教师 做中学 教育价值 感性经验 学会 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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