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| 让课堂充满生命情趣——提高《牛津高中英语》课堂实效的实践与思考 | |
| 引用本文： | 张琼.让课堂充满生命情趣——提高《牛津高中英语》课堂实效的实践与思考[J].江苏教育研究,2011(20):60-61. |
| 作者姓名： | 张琼 |
| 作者单位： | 昆山市第一中学 |
| 摘 要： | 课堂作为学生获取知识、提高多种能力的主要渠道,课堂效率对学生掌握知识、提高学习水平起着至关重要的作用。新的高中英语课程的设计与实施有利于优化学生学习英语的方式,使他们通过观察、体验、探究等一系列积极主动的学习方法,充分发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力。教师在课堂上 |
| 关 键 词： | 学生学习 课堂教学效率 课堂效率 设计与实施 教师 学习英语 多种能力 学习水平 学习策略 自主学习 |
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