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| 多元化教学方法在化工工艺学教学中的运用实践 | |
| 引用本文： | 邱玉娥,张秀玲,刘爱珍.多元化教学方法在化工工艺学教学中的运用实践[J].陕西教育,2009(11). |
| 作者姓名： | 邱玉娥 张秀玲 刘爱珍 |
| 作者单位： | 德州学院化学系,山东,德州 |
| 基金项目： | 全国高等学校教学研究中心资助项目:(FIB070335-A4-03).山东省教育科学资助项目:(2008GG112).德州学院课程建设资助项目: |
| 摘 要： | 针对化工工艺学课程的特点,结合化学工程与工艺专业的人才培养目标,笔者在近几年的教学过程中,从工程角度出发,注重理论联系实际,科学处理教学内容,采用"启发式、问题式、讨论式"等多元化教学方法和"传统型、技改型、创新型"案例教学法,突出对学生工程实践能力和技改创新意识的培养,收到了良好的效果. |
| 关 键 词： | 多元化 教学方法 化工工艺学 创新意识 |
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