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| 对当前中学历史课堂教学的思考 | |
| 作者姓名： | 陆继银 |
| 摘 要： | 一、从历史教学的三大任务的完成情况看在知识传授方面,总体看较好,但也存在着需要进一步改进的地方。具体来说,一是在贯彻整体知识结构的教学方面,教师应注意从总体上把握教材的基本结构和发展脉络,尤其要重视对内容的深广度作出恰如其分的规定,便于有的放矢地教学;二是重视学生知识结构的转化,将教材的基本知识结构转化为学生自己的认知结构和学习能力。在学生的智能培养方面,虽已有所侧重,但与素质教育的智能目标尚有很大的距离。这也是向素质教育转轨的重要内容。笔者认为,要想使智能培养真正达到素质教育的目标,应从进一步改进课堂教学… |
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