|
|||||
|
|
| 制度保障实施 科研优化实践——成都市基础教育家校合育活动纪实 | |
| 摘 要： | 以学校资源为主导,整合家庭资源,联动社区资源,是现代教育谋求发展的努力方向。基于这样的认识,成都市多所学校已有探索并见成效。任"十一五"期间,苏坡小学探索《家校合育共同培养孩子自主学习习惯的实践研究》,玉林中学附属小学开展《学校礼仪与社区文明的整合研究》,沙湾路小学自2000 |
| 关 键 词： | 成都市 努力方向 谋求发展 现代教育 家庭资源 实践研究 学习习惯 学校资源 共同培养 社区资源 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |