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小数点位置移动引起小数大小的变化
引用本文:王尊友.小数点位置移动引起小数大小的变化[J].四川教育,1989(3).
作者姓名:王尊友
摘    要:一、目的要求通过学具操作,使学生发现小数点位置移动引起小数大小变化的规律,能够运用这个规律正确迅速地把一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍、……。二、学具和教具准备学具:每个学生用硬纸板自制红色小数点一

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