|
|||||
|
|
| 高中政治新教材案例教学初探 | |
| 引用本文： | 龙瑞廷.高中政治新教材案例教学初探[J].华章,2006(5). |
| 作者姓名： | 龙瑞廷 |
| 摘 要： | 案例教学真正实现以学生为主体,以培养学生的自主学习能力、实践能力和创新能力为基本价值取向,它将思想政治课的理论性和实践性有机地结合起来。案例教学是搞好高中政治新教材教学的一种行之有效的途径。一、问题的提出原有政治课教学存在针对性、实效性不强的缺点。为此,《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想品德道德建设的若干意见》提出:积极推进中小学思想政治课教学方法和形式,采用未成年人喜闻乐见的、生动活泼的方式进行教学,把传授知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来。高中政治课教学方法改革势在必行。第一,… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |