|
|||||
|
|
| 情趣的激发与控制对9岁儿童游泳的训练作用 | |
| 引用本文： | 包祖健.情趣的激发与控制对9岁儿童游泳的训练作用[J].游泳,1999(6). |
| 作者姓名： | 包祖健 |
| 摘 要： | 随着现代教育的改革和对非智力因素的认识，业余体校儿童的情趣在游泳训练中的地位与作用日益受到重视，许多教育家、心理学家在情趣与教学的关系方面提出了不少精辟的见解。情趣的激发与控制对于儿童游泳训练产生了举足轻重的影响。特别是现代游泳训练，已不仅仅只是注重技术和选材问题，心理训练在现代训练中也占了相当重要地位。因此，在日常训练中还要注意到心理因素的问题。儿童游泳运动员由于其身心发育特点，决定了儿童游泳训练的特点。要多考虑从兴趣的培养出发，因幼儿时期（５～１０岁）注意力集中的时间较短，一般在１５～３０分… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |