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| 法国中等职业技术教育的培养目标及其特色 | |
| 引用本文： | 陈赫静,平远.法国中等职业技术教育的培养目标及其特色[J].职业教育研究,1997(9). |
| 作者姓名： | 陈赫静 平远 |
| 作者单位： | 天津新兴技校!天津(陈赫静)，天津职业技术师院!天津(平远) |
| 摘 要： | 法国是一个具有悠久历史和文化传统的国家。法国职业技术教育体系形成于二次世界大战结束之前。战后，法国对其职业技术教育进行了逐步的调整，并结合法国经济及社会发展的水平对人才的需求，确立了中等职业技术教育的培养目标。法国中等职业技术教育包括学徒培训中心、初中四、三年级技术班、职业高中和技术高中。在这一个层次中，每类学校（或技术班）都有自己的培养目标。1．培养目标学徒培训中心法国的学徒培训中心属于半工半读、工学交替性质的职业技术教育机构。主要由地方政府、工商会、企业和各种职业协会主办。在教学和财政上接受… |
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