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| "4R"理论在以应用能力为导向的大学英语拓展课程中的应用 | |
| 作者姓名： | 宋妙辉 |
| 作者单位： | 盐城工学院外国语学院,江苏 盐城,224051 |
| 基金项目： | 盐城工学院教研项目"以应用能力为导向的大学英语拓展课程教学改革研究" |
| 摘 要： | 本文基于多尔的后现代课程观,探索了适合大学英语课程教学的拓展课程体系.研究认为,大学英语拓展课程体系具有丰富性、回归性、关联性、严密性等特征.它通过实现基础教学和后续拓展课程的融合,能有效提高学生的语言综合应用技能,具有现实指导意义. |
| 关 键 词： | " 4R" 理论 后现代课程观 拓展课程 |
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