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动态系统理论视角下的大学英语需求分析方法
作者姓名:喻杰  李冬青
作者单位:河南大学 大学外语教学部,河南 开封,475000
基金项目:2014年河南省教育厅人文社会科学应对策略研究"三重"专项项目"动态系统理论视角下的英语需求分析建模研究"
摘    要:现有的语言课程需求分析方法忽视了在实际的语言学习过程中的各个影响因素的动态性以及各种因素之间的非线性关系.从动态系统理论的视角出发,提出一种新的需求分析框架,将语言的发展学习看作一个动态的系统,语言课程的需求分析即是明确该系统的初始状态、目标状态、系统的状态变量、影响系统变化的各种输入变量以及状态变量与输入变量之间的动态关系.

关 键 词:需求分析  动态系统理论  状态变化
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