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| 国外高等工程教育的国际互认趋势及其对我国的启示 | |
| 作者姓名： | 魏克新 石娟 |
| 作者单位： | 天津理工大学,天津,300191 |
| 摘 要： | 工科专业应用型本科生的培养模式研究与实践,是一个关注度很高、影响面很广的重大课题.在经济发展国际化、全球化的大背景下,笔者浅析了国外注册工程师的培养过程及对我国高等工程教育的启示. |
| 关 键 词： | 工程教育 国际协议 注册工程师 培养模式 国外 高等工程教育 国际互认 教育的启示 培养过程 注册工程师 背景 全球化 国际化 经济发展 重大课题 影响面 关注度 实践 培养模式研究 本科生 应用型 工科专业 |
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