网络议课:《安塞腰鼓》

〔前奏〕2005年8月,在一次现场议课活动中,山东省沂源县实验中学的任念国老师“认识”了四川成都教育学院的陈大伟副教授。此后,任念国开始关注陈大伟的博客,两人因为共同关心“如何吃透教材”的话题而“碰面”,对话中,任老师拿出了刚刚上过的《安塞腰鼓》,于是,一次独特的“教研”活动开始了。两个人至今未正式谋面,但这并没有影响他们之间真诚的沟通和交流。对话采用直面问题的策略,话题有主题但无界限。讨论中所涉及的问题及观点于语文教学有一定的借鉴价值,但更有价值的也许是这种研讨方式带来的启示。