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浅论"对话"式教育
引用本文:陈秀玲.浅论"对话"式教育[J].新乡教育学院学报,2009,22(4).
作者姓名:陈秀玲
作者单位:新乡学院,文学院,河南,新乡,453003
摘    要:通过对"对话"式教育的内涵及实现条件进行分析,认为"对话"式教育作为新的教育实践形态,无论在对象、方式,还是在内容、结果等方面都与传统的"独自"式教育有着本质的不同.

关 键 词:教育  交往  对话  审美化  文本  公正
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