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关于“新数学课程标准(草案)”的几点思考
作者姓名:喻汉林
作者单位:江西省教研室
摘    要:关于“新数学课程标准(草案)”的几点思考喻汉林(江西省教研室,江西南昌330046)[文献标识码]A[文章编号]1002-5308(1999)05-0012-011.新数学课程标准立意要高,推进要稳。考虑到由理念到教材、再到实施存在着两阶落差,采用“...

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