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| 略论体育专业教育内容与教学过程的整体性 | |
| 引用本文： | 刘颐 ,童昭岗.略论体育专业教育内容与教学过程的整体性[J].体育与科学,1996(6). |
| 作者姓名： | 刘颐 童昭岗 |
| 摘 要： | 1 体育教育中应重视整体性教育 近10年来,普通高校体育教育专业教育内容的改革很活跃,明确了体育教育专业的教育目标,克服了偏重于竞技内容的教学体系。对学科和术科教学时数的比重作了适当调整,精减了必修课程的门类和时数,突出了主干课程,并适当地增设了一些新课程。与教育目标及功能偏差相联系,我们认 |
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