新时期高师人才培养目标体系的构建 |
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引用本文: | 赵媛,杨玲.新时期高师人才培养目标体系的构建[J].江苏高教,2005(3):71-73. |
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作者姓名: | 赵媛 杨玲 |
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作者单位: | 南京师范大学 |
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摘 要: | 本文认为,目前我国高师人才培养质量观定位较低,强调专业性但师范特色不鲜明,不太重视师范人格的培养,学生学习的自主性较差以及职前、职后教育相分离的现状已远不能适应时代的需求,构建新时期高师人才培养目标体系显得尤为重要。本文提出了从素质目标、规格目标和数量目标三个层面构建高师人才培养目标体系的设想,这三者中素质目标是核心。
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关 键 词: | 新时期 高师 人才培养目标 体系构建 |
文章编号: | 1003-8418(2005)03-0071-03 |
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