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杂志ISSN号
让课堂评价语言找到回家的路
作者姓名:
何菊芳
作者单位:
江苏省张家港市后塍小学
摘 要:
<正>随着新课程标准及新教材的全面推行和使用,课堂评价在教学改革中也显得越来越重要。教师的课堂评价不仅会提高学生的学习兴趣,影响学生的学习成绩,而且还会影响学生的身心健康。在"一切为了学生的发展"新理念的倡导下,我们语文老师纷纷采取肯定的、积极的、富有激励性的评价。在平常的教育教学中,出现了无原则的评价,不论学生回答的好坏,"很好"、"非常好"、"你真棒"、"你真了不起"、"太棒了""、大家表扬他"等课堂评价语言已成为我们广大教师课堂评价的流
关 键 词:
课堂评价
评价语言
学习成绩
教学改革
朗读水平
审美情操
学习欲望
课堂实录
课程标准
轻舞飞扬
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