美、瑞、印三国大学生创新创业教育对我国的启示 |
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引用本文: | 邓珊珊.美、瑞、印三国大学生创新创业教育对我国的启示[J].家教世界,2013(9X):163-163. |
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作者姓名: | 邓珊珊 |
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作者单位: | 武汉理工大学华夏学院 |
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摘 要: | <正>我国高校的大学生创新教育,近些年来取得了飞速发展。国家确定了科技创新的基本指标是:"到2020年,经济增长的科技进步贡献率要从39%提高到60%以上,全社会的研发投入占GDP比重要从1.35%提高到2.5%。"淤这要求我国必须进一步加大研发投入,大幅度提高自主创新能力,努力掌握拥有自主知识产权的核心技术和关键技术。那么,教育是关键,创新教育更是重中之重,国外大学较为先进的大学生创新创业教育体系,也给了我们很多启示。
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关 键 词: | 创业教育体系 科技进步贡献率 自主知识产权 国外大学 创业实践 创业文化 经济增长 人才培养 价值取 |
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