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| 让作文教学跨上创新的台阶 | |
| 引用本文： | 蔺爱舍.让作文教学跨上创新的台阶[J].陕西教育,2001(2):39-40. |
| 作者姓名： | 蔺爱舍 |
| 摘 要： | 一、培养观察力,练就创造的慧眼 心理学认为,观察能力是发现问题和培养创新能力的基础。科学史也证明,观察是一切科学成就的发端。著名俄国生理学家巴甫洛夫的座右铭就是“观察、观察、再观察”。但观察必须讲究比较与求异,否则就失去了培养创新的意义。 每一事物都有其本身的特 |
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