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| 普通话说话课教学结构有序性的研究 | |
| 作者单位： | 廉城中心小学 |
| 摘 要： | 普通话说话课是关于思维和口语训练的课程,是要学生把获得的直感材料经过思维加工后用普通话表达出来,“说”是教学过程的中心环节。要学生“说”,首先是使学生想说(即有说话的欲望),其次是有话可说(即有说话的内容),再次是知道该怎么说(即掌握说话的方法)。在教师、学生以及教学媒体的同等条件下,要取得最佳的教学效果,就必须 |
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