联想与学生作文 |
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引用本文: | 李勇.联想与学生作文[J].贵州教育,1998(12). |
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作者姓名: | 李勇 |
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作者单位: | 石阡县本庄小学隆中教学点 |
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摘 要: | 联想的范围非常广泛,表现形式多样,但它绝不是凭空杜撰,胡思乱想。那么什么是联想呢?当我们,看到雄伟的长江大桥,就会想起伟大的建筑工人;见到田野里一片金黄的稻穗,就会想起那辛勤的农民;听到山间淙淙的泉水声,就会想起那优美动听的乐曲。这种由所见所闻的具体事物,而想起其它有关的人或事物,就是联想。 由于联想的范围广泛,古今中外,天上人间,上下几千年,纵横数万里,都是联想的天地。我们教师上课,学生学习或阅读每篇文章的时候,学生若能正确分辨哪些是实实在在的事物,哪些是由实在事物引起的联想,可以帮助学生搞清文章的内容,了解作者要表达的思想感情。作文时,要是能把见到的听到的写得很具体,又能恰当地加进自己的联想,文章的内容就会更充分,表达感情就会更深刻。可见联想在读写中的作用和意义之重要。
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