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| 5C教学模式与师范英语专业学生职业能力的培养 | |
| 引用本文： | 韦启卫.5C教学模式与师范英语专业学生职业能力的培养[J].职教论坛,2010(14). |
| 作者姓名： | 韦启卫 |
| 作者单位： | 闽南民族师范学院 |
| 摘 要： | 师范院校英语专业学生教学能力的培养事关中学英语教学质量的成败.在英语专业的教学中,教师应自觉地将知识传授与创新思维相结合,通过身体力行,言传身教的教学模式,挖掘学生的学习潜能,培养学生创新的师范职业能力.5C教学模式,即:理解→巩固→交际→整合→创新,对英语专业学生的师范职业能力的培养是一条有效的途径. |
| 关 键 词： | 5C教学模式 英语专业学生 师范职业能力 |
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