关于教师专业阶梯式发展的思考

我校是1998年由中等师范学校转办高中的学校。2003年以来，由于学校不断扩招，师资和生源水平都不尽如人意。2004年，受程鸿勋教授阶梯成功学习法的启示，我们在改变师生的工作、学习、思想、行为方式上进行了思考与实践，着力为建设高水平的师资队伍搭建桥梁，带领教师沿着成功的阶梯不断攀升，促进了学校和教师的发展。