历史教学与其他学科横向联系例谈

学习迁移是人类学习过程中的一种普遍现象。因此,教学中如能利用学科之间内容的交叉关系,加强其横向联系,那是符合迁移规律的。我在小学历史课中,指导学生有效地运用在其他学科中已有的知识、技能来促进历史课的学习,作了一些粗浅的尝试。众所周知,文史相通。学习语文有助于学习历史。小学语文课本中有许多历史方面的知识。在历史教学中,可以有机地把语文课中学过的知识迁移到历史课中。例如,我教历史《二万五千里长征》一课,首先,让学生背诵毛主席的诗《七律·长征》。接着,在讲述红军长征经过时,我就让学生回忆学过的语文课文《飞夺泸定桥》、《大雪山》、《草地夜