作文教学过于拔高目标要求,妨碍学生写作能力的提高 |
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引用本文: | 谢活.作文教学过于拔高目标要求,妨碍学生写作能力的提高[J].现代语文,2006(11):105-106. |
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作者姓名: | 谢活 |
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作者单位: | 广东省阳东县塘围中学 |
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摘 要: | 一、当前作教学,过千拔高目标要求一直以来,我国作教学质量偏低,学生写作能力难以提高,有相当一部分学生不愿写作,甚至对写作产生恐惧感。语教育界都试图从多方面改变这种状况。如以本为中心的,从知识与技能入手,提高学生的写作能力;以人本为中心的,从动机兴趣或从培养思维能力入手,提高学生的写作能力。这些,对于广大学生而言,并无理想效果。
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关 键 词: | 作文教学 写作能力 大学生 教学质量 以人本为 思维能力 恐惧感 教育界 |
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