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浅谈思维导图在高中历史通史复习中的应用
作者单位:
;1.长乐一中历史组
摘 要:
"思维导图"作为一种可视化的思维工具,将其应用于高中历史通史复习可以充分发挥学生的主体地位,培养学生的历史发散思维和知识迁移能力,从而更好地优化教师的教和学生的学,提高复习备考的效率。
关 键 词:
思维导图
高中历史
通史复习
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