新课程改革下我国职业教育体验学习进展

以体验学习、职业教育为关键词,对万方数据库中检索出来的新课程改革后(2001-2017年)发表的体验学习研究论文进行归纳分析,结果显示:体验式学习得到了广泛应用且发展迅猛,研究的内容主要有:体验学习的界定、国内外的研究状况、职业教育体验学习教学策略、职业教育体验学习展望。归纳总结:需进一步完善体验学习模式,在职教技能训练中培养体验学习能力。