趣味教学在小学数学教学中实施策略

小学数学新课程标准明确了小学数学教学的方向:把现代化信息技术作为学生学习数学的强有力工具,使学生乐于并且有更多精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。小学阶段的学生年龄小、自制能力差,上课不专心,注意力集中时间短,数学知识又抽象和概括,培养学习兴趣是数学教学中急需解决的问题。本文就从趣味教学的方面谈几点做法。