有效的方法是掌握知识佳途径

古人曰：“授人以鱼，不如授人以渔，使其终身受益也。”其哲理言简意赅。在教学过程中也是如此，“教育”这个概念随着历史的进程和发展，已经具有全新的内涵，过去教育者只注重知识的传授，忽视了方法的教学一在教学过程中往往都是以教育者为主体，学生总是被动地接受知识，从而使学生的依赖心理加强。缺乏主见所学的知识是知其然，而不知其所以然，钳制了学生的想象力和创新能力，这样培养的学生只是循规蹈矩，无创造力。